Nem véletlen egybeesés, hogy a magyar oktatási intézmények helyzetéről január 22-én, a Magyar Kultúra Napján tartottunk szakmai egyeztetést a szakközépiskolák, a megyék és a szakma képviselőivel.
A Gubík László pártelnök és Őry Péter alelnök kezdeményezte találkozó apropóját ugyan a szakközépiskolai hálózat ún. optimalizálása adta, a Magyar Szövetségben a mai eszmecserére egy hosszútávú, szorosabb szakmai együttműködés kezdeteként is tekintünk, amelynek eredménye egy stratégiai dokumentum kidolgozása.
Azt várjuk, hogy a szakmai műhelyek egy tényeken alapuló átfogó elemzést tegyen le a közösség asztalára. Ahhoz, hogy a minisztérium 2025-re kitűzött prioritásai minket érintő pontjaira, a regionális szintű különbségek figyelembe vételével, megfelelő válaszokat adhassunk, mindenekelőtt a helyi igényeket, lehetőségeket felmérő hatástanulmányokra van szükség.
Pár alapvetés:
oktatási önigazgatás híján pozitív diszkrimináció
az előirányzott számoknál a minisztérium vegye figyelembe a nemzetiségi iskolahálózat sajátosságait
a szakoktatás széles skálájának a megtartása ahol elkerülhetetlen az összevonás, ott csak magyar tanítási nyelvű intézményeket vonhassanak össze